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李学谦谈读书:纸质阅读是孩子学习知识首选
时间:2017-09-04 字体:[ ] 来源:网络整理 视力保护色:

        “人才从教育中来,而阅读是教育基础。”18日下午,在阳江市团市委、市教育局、市少工委联合开展的“振兴阅读工程、创建教育强市”之“专家讲座进校园”活动中,全国少工委副主任、中国少年儿童新闻出版总社党组书记、社长李学谦为听众带来《阅读学习,成就精彩人生》的专题讲座,强调阅读对于国家发展的重要意义,要培养少儿良好的阅读习惯,让阅读成为儿童基本文化权利。

  阅读学习成就精彩人生2011年底,美国打造的3D电影《丁丁历险记》,一度成为欧洲各国票房冠军;美国《苏斯博士》从1954年问世至今,已累计售出7.5亿册;以色列人均每年读书是64本书,而中国是4本……对于中国阅读的差距,李学谦有些忧虑。

  “从其他国家的例子中得到答案,阅读之所以重要,因为阅读能传承文化,传递精神力量,是民族崛起不可或缺的力量。”李学谦说,从很多国家发展文化载体都能证明一点:阅读不仅能成就精彩人生,更是建设文化强国的重要载体。李学谦认为,阅读对于一个国家发展有重要意义,“阅读应该成为公民基本的文化权利,应该通过政府来保障。”他说。

  勤于阅读培养健全人格提到阅读对个人的重要意义,李学谦说,阅读是最重要最基础的学习能力,直接决定孩子未来成绩的好坏。“阅读能帮助我们培养良好的学习习惯,培养学习自主能力。”李学谦认为,孩子不应该只读教辅书,应该学会阅读,阅读才能教会人智慧、思想,潜移默化地影响和培养健全人格。

  “阅读能帮助我们构建精神世界,培养健全人格。”李学谦说,人的精神需要不断发育和健全,而阅读就是这样一个载体。他还强调,一个孩子在12岁以前如果没有培养良好的阅读习惯,将形成终生的阅读障碍。

  如何让孩子爱上阅读,进而使之变成终生习惯?李学谦说,除了家长和社会加以引导之外,少儿出版业也应该有所作为,不要用成人社会的标准观察和描写儿童生活。在新的时代背景下,少儿图书的创作者要更加自觉地转换到儿童本位上来,让阅读成为儿童最基本的文化权利。

  传统读物仍是少儿首选在信息爆炸的互联网时代和新媒体时代,如何选择读物?“9岁以前,少儿还是应该选择纸质读物。”李学谦强调,纸质阅读依然在相当长的时间里占有主导地位,传统读物依然是12岁以下的少年儿童阅读的主要载体。

  李学谦认为,一方面纸质阅读可以更好地激发孩子的阅读兴趣,另一方面,长期使用电子设备会对孩子的身心健康产生负面的影响。因此,少儿出版的工作就显得尤为重要。“因为阅读,出版才显得有价值。少儿出版工作从本质上讲,是教育工作。”李学谦认为,作为阅读行为的重要一端,少儿出版对引领少儿阅读有天然职责。

  李学谦提醒广大家长和老师,在信息爆炸时代一定要帮助孩子挑选好图书,最好在专业人士指导下,挑选有品牌和负责任的出版社。另外,家长还要帮助儿童培养良好的阅读习惯。李学谦不赞成少儿进行跳跃式浏览阅读,这将对阅读产生很大障碍和影响。“在浅阅读、碎片化阅读盛行,少儿读物良莠混杂,家长一定要引导少年儿童培养正确的阅读习惯和方式,应让孩子在不同的成长阶段都能阅读到适合他们的好书。”

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